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以下为本讲正文 ↓
大话第2章③:数字政府与数字社会
同学,第2章咱们已经走过两讲了。
第一讲讲了"数字化转型"这把地基钥匙,第二讲把它放大成"数字中国"和"数字经济"。今天这第三讲,咱们从"数字中国"这个总框里,单拎出两块跟老百姓日子最近的来讲:教材第 2.4 节数字政府,和第 2.5 节数字社会。
为什么把这两块放一讲?因为它俩是一对。数字政府,讲的是政府这一方怎么用数字技术把事办得更顺;数字社会,讲的是老百姓这一方在数字时代过的是什么样的日子。一个是"管事的、服务的",一个是"被服务的、过日子的",合起来正好是一枚硬币的两面。
而且这两节有个好处——离你特别近。你去政务大厅办过事、在手机上交过水电费、用过医保电子凭证,今天讲的"一网通办""数字民生",全是你亲身经历过的。咱们就从这些你熟的地方讲起。
一、开场钩子:办一个证,十年前和现在差多远
先讲个你大概率经历过的对比。
十年前,你要办个什么证、开个什么证明,是什么流程?跑到政务大厅,排队取号,到窗口被告知"还差一份材料",回去补;补齐了再来,又被告知"这个章得去另一个部门盖",于是你在两三个部门之间来回跑,盖不完的章、开不完的证明、跑不完的路。一件"关键小事",能把你折腾好几天。
现在呢?很多事你掏出手机,打开政务小程序,在"一网通办"里点几下,信息系统自动从后台调出你的身份信息、把材料智能匹配好,你填一次、提交一次,后台几个部门的系统自动流转、自动审核,证明就开出来了,甚至直接给你寄到家。你一趟没跑,章一个没盖。
这中间发生了什么?教材告诉你,是政府在搞数字政府建设,而你享受到的这种便利,正是数字政府落在你身上的样子。同时,这种"用数字技术让老百姓办事更方便、生活更便利"的整体氛围,教材把它叫数字社会。
你看,又是从你身边的小事,引出了今天两个大词。
二、本节在教材里的位置
这一讲覆盖官方教材两个大节,八个小节:
| 教材小节 | 讲的是什么 | 重点 |
|---|---|---|
| 2.4 | 数字政府(总) | 定义和定位 |
| 2.4.1 | 数字新特征 | 五个"化"特征,常考 |
| 2.4.2 | 主要内容 | 三个"网",高频考点 |
| 2.4.3 | 能力体系 | 七项履职能力,理解为主 |
| 2.5 | 数字社会(总) | 过渡,理解 |
| 2.5.1 | 数字民生 | 三个关键词:普惠、赋能、利民 |
| 2.5.2 | 智慧城市 | 定义和五个核心能力,重点 |
| 2.5.3 | 数字乡村 | 战略纲要,理解 |
| 2.5.4 | 数字生活 | 三个"数字化",理解 |
考试分量上,这两节依然是选择题的主战场。尤其几个小框架——数字政府的"五特征""三网"、智慧城市的"五个核心能力"——是命题人挖坑的地方。数字社会下面的智慧城市、数字乡村,后面实践篇还会展开成独立章节(第18章智慧城市、第20章数字乡村),所以这里先打个底,后面学起来就轻松。
三、大白话逐节精讲
2.4 数字政府:用数据重塑政府办事的方式
先上定义。教材说:数字政府通常是指以新一代信息技术为支撑,以"业务数据化、数据业务化"为着力点,通过数据驱动重塑政务信息化的管理架构、业务架构和组织架构,形成"用数据决策、数据服务、数据创新"的现代化治理模式。
定义里有两个对仗的词组,我给你翻译一下,这俩是数字政府的"着力点",容易考:
- 业务数据化:把政府办的各种事(业务),都变成可记录、可分析的数据。比如把审批流程、办事记录全都数据化。
- 数据业务化:反过来,让攒下来的这些数据,回过头去支撑、优化政府的业务。比如用历史数据判断哪个环节最慢,针对性地改。
你记住这八个字是一来一回:业务先变成数据,数据再回去优化业务。这是数字政府转起来的核心循环。